杰克逊动作台词

年级水平:幼儿园

艺术的元素:线-学生将产生5或更多的线类型

艺术技巧:绘画,绘画,画笔护理

艺术历史:杰克逊·波拉克

这是一个很好的开始,向幼儿园的学生介绍线的艺术元素。这也是他们第一次使用油漆,所以对油漆和画笔的爱护是很重要的。此外,我喜欢他们第一个艺术家学习押韵的方式。“行动杰克逊。”这真的有助于孩子们将艺术家与作品联系起来。

步骤1:介绍

读书摘录,“行动杰克逊”简·格林伯格和桑德拉·乔丹著。因为这本书很长,建议把这本书的意思解释给学生听。谈谈连我以及他是如何用连我来配合他的感受或情感的。他还用音乐作画,特别是爵士乐。在投影仪屏幕上向学生展示不同类型的线条。当你展示和展示这些线条时,请学生谈论可能与这些线条有关的情感。

第二步:工作时间

学生将得到一份9×12的论文,他们将跟随老师,一步一步地,用记号笔做出自己选择的不同线条。这些线条必须穿过纸张并接触到边缘。你可以用记号笔、蜡笔甚至颜料。

步骤1:画一条z字形的线

步骤2:画一条曲线

步骤3:短虚线

步骤4:使粗的线

步骤5:使直线

步骤6:画一条螺旋线

步骤3:绘画

在第二天的课上,复习Action Jackson和他的台词。给他们展示以下网站:

www.jacksonpollock.org/像杰克逊·波拉克一样在网上作画作为一项大型集体活动。

学生们将在他们的线之间作画。让他们选择在哪里画画,要么在线条之间,要么在线条和纸的边缘之间。这赋予了创作自由,并更多地参考空间和线条。最好从黄色开始,一步一步地移动色轮,而不是让他们自由地画画。通过分解它有助于提高质量。

通过查看一些例子,你可以看到一些学生是如何用颜色填充整张纸,而其他人留下很多空白。这允许创造性自由和决策,这两者都是儿童早期教育的伟大技能。

杰西卡Balsley

AOEU管理

Jessica Balsley是AOE的创始人和总裁。她热衷于帮助艺术教师通过相关的专业发展提升他们的生活和职业生涯。

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