藏起来-分享学生的艺术

昨天我讲了家长教师会议。有时我的父母会在会议期间过来。他们可能关心成绩,或者只是想看看他们的学生在美术课上做了什么。这真的让我和500多名学生很为难。以下是我发现的两个解决方案,以确保每个学生的艺术容易找到和容易抓取,如果父母想看。再次强调,组织能减轻压力,拯救一天!

1.投资组合

随着时间的推移,我试着把学生的作品塞进文件夹里。有时学生帮我整理档案,有时我自己做。不管怎样,如果学生作品已经藏在作品集里了,我可以直接去我的按类别标注的抽屉把那个学生的艺术作品集拿出来。我将很快谈论更多关于我的投资组合系统!:)

2.桩

如果艺术品还没有归档到作品集中,我就会把它们放在抽屉里。我把低分的作品放在上面来组织这些作品。通常来和你谈话的父母想要谈话是因为他们有一个担心成绩单上的成绩。通过把较低的分数放在前面,我可以很容易地在父母进来的时候拿到它们。

这是我在评分的时候,坐在那里享受着柠檬冰和倒在数百幅艺术品上的画面。所以生产力。

幸运的是,我们有一个基于计算机的程序可以输入。学生照片会显示出来,这样我们就可以看到孩子们,并在那里输入他们的成绩。这很方便。我通常在课上或课后在项目完成后,或在我评估了手边的特定技能后,在我的剪贴板上记录。然后,我把剪贴板上的成绩录入电脑。

所以,我想这就是我的简单的小系统,但它确实给了我一点想法。评分是一项艰巨的任务!在此之前,我将分享更多我们系使用的常见规则,以及我如何评估艺术,庆祝我成千上万的“点击”完成,我现在可以与家长分享和交流他们的学生在艺术课上取得的进步!

杰西卡Balsley

AOEU管理

Jessica Balsley是AOE的创始人和总裁。她热衷于帮助艺术教师通过相关的专业发展提升他们的生活和职业生涯。

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