作者们在艺术室中最好的游客来说

介绍课堂上的新令人兴奋的艺术家可能是一个强大的经历。但是,你有没有想过参观访问作者?

有很多方式可以表达创造力。无论是艺术创作、舞蹈、音乐、表演、讲故事、写作,还是更多,都取决于我们向学生展示他们所拥有的可能性。

尝试与作者合作以获得最终的学生参与经验!

邀请作者进入学校环境有很多好处。您可能已经拥有一个装满美丽书籍的课堂图书馆。学生喜欢故事时间,特别是当它与他们在艺术室里学习的东西时。安排作者访问的增加的潜力打开了门,让您的学生提供了一种夸张的新经验。

了解更多与PRO学习包在基本层面上纳入阅读

以下是邀请作者进入你的美术室的一些好处:

1.联系那些对写作感兴趣的学生。

一小部分学生可能更喜欢写一个故事或诗歌,而不是创作一件艺术品。邀请访问作者将帮助你与那些对写作感兴趣的学生建立联系。作者们有一种方式来激励许多人看到文字的价值和美丽。

2.展示艺术领域的职业。

不是通过我们艺术计划的所有学生都会长大成为专业的艺术家。这是事实。但是,这些学生希望与之联系的东西他们在我们的美术室学习。无论是如何坚持解决问题,如何在将想法变为现实之前实践它,还是学习艺术,除了成为一名艺术家之外,还有很多其他的职业。通过展示成为作家的创造性,你可以向学生展示成为作家或作家作为职业的可能性。

3.听取灵感创造者的意见。

听说制作过程可能和最终产品一样有趣。给你的学生一个倾听新声音的机会将永远是一个令人兴奋和吸引人的打破常规的机会。当你在寻找与你的艺术课程相联系的作者时,想想这些作者正在创造什么样的信息,以及它将如何激励你的艺术家。

4.支持你的艺术部。

通过展示在社区外的课堂上发生的事情,您正在倡导您的艺术计划为学生做的事情。与其他可以与艺术利益交谈的人建立联系将只是进一步巩固您的计划。

好处很清楚。那么,你真的与作者联系如何?有几种方法可以开始。

首先,在你的社区中寻找你可以联系的当地作家。比如杰西·史蒂文斯如果蝴蝶喜欢雪呢?,是我们学校的家长还写了一本儿童读物,建立了完美的联系。

我们安排了一次徒步旅行红宝石玫瑰画廊,我们当地的岩石商店,杰西的书籍可以购买。她做了一本书的读,然后学生问了问题并探索了商店的宝藏。

作者与学生交谈

关于体验,杰西说,“当我参观艺术课时,我喜欢和孩子们的互动和联系。但更重要的是,我觉得这帮助他们意识到“普通人”也可以成为艺术家。作家和艺术家并不是在一座孤零零的高塔里大量创作艺术品的神秘野兽。我们有孩子;我们去钓鱼,我们翻跟斗,我们是人类,就像他们一样。正是我帮助孩子们意识到这一点,并为他们自己的未来播下一粒小小的‘如果……会怎样’的种子,才使我最喜欢的艺术课实地考察成为我迄今访问的对象。”

装饰公告板

如果您遇到困难的时间找到像Jessie这样的当地作者,请尝试在您所在地区以外的进一步搜索。例如,让您的眼睛剥离作者访问赠款或通过社交媒体简单地联系作者。如果您无法安排物理作者访问,请检查作者是否已打开视频访问。此外,在阅读学生时,努力展示和告诉学生了解作者的背景书籍的插图画家。

作者与学生交谈

我们最喜欢的作者和Illustrator访问之一是Jeanne Styczinski。作为一位前幼儿园老师,Jeanne拥有一个特别的眼睛,可以创造精美的书面故事和拼贴的艺术作品来激发年轻艺术家。检查她Instagram.或她网站。你也可以听她的播客日常美术教室!

学生花卉作品

珍妮参观了我们的学校,并帮助我们创建了一个大规模的合作绘纸壁画,包括我们学校的每个学生。

珍妮反映,“我喜欢访问学校作为作者/插画家。在我的学校访问期间,我已经观察到了许多积极的福利。我看到学生和员工的启发是读写更多并做艺术。此外,在我的访问期间,我看到学生从事快乐的学习经历,对我来说,这意味着学生正在积极学习和收集信息和与其他课程领域的联系。但是,我认为是作者/插画师访问的最大好处之一,它为所有学生提供了共同的体验(无论您的背景),教师可以从中教授。“

一本书的图片

您的学生将喜欢访问作家,并与写作的世界。想要了解更多关于这个话题的内容,并将读写能力带入课堂,请查看其他优秀的文章。

学到更多

安排与作者的会面可以帮助你联系到更多的学生。与你所在社区的专业成年人的互动也会拓宽他们的视野。有这么多好处,你还在等什么?调查并创造机会安排作者访问!

你最喜欢读什么书给学生听?

为什么你认为向你的学生展示作者和插画家是重要的?

与作者联系的其他一些好处是什么?

莎拉·尼夫

贡献者

Sarah Krajewski是威斯康星州的一名初级艺术教育家。她的教学理念反映在她的课堂口号中:“我是积极的。”我是创造性的。我注意到。我是神奇的。我是一个艺术家。”

相关的